Medicinski stručnjak članka
Nove publikacije
Neznanje stranog jezika može se "pročitati" po pogledu u vašim očima
Posljednji pregledao: 02.07.2025
Svi iLive sadržaji medicinski se pregledavaju ili provjeravaju kako bi se osigurala što je moguće točnija činjenica.
Imamo stroge smjernice za pronalaženje izvora i samo povezujemo s uglednim medijskim stranicama, akademskim istraživačkim institucijama i, kad god je to moguće, medicinski pregledanim studijama. Imajte na umu da su brojevi u zagradama ([1], [2], itd.) Poveznice koje se mogu kliknuti na ove studije.
Ako smatrate da je bilo koji od naših sadržaja netočan, zastario ili na neki drugi način upitan, odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
Kada se pogled osobe zadrži na nepoznatim riječima dok čita, može se prosuditi o njenom nedovoljnom znanju stranog jezika.
Prilikom čitanja, pogled osobe se neravnomjerno kreće duž redaka pisanog teksta: neke se riječi čitaju brzo, dok se na drugima oči "zaustavljaju" (ova "pauza" traje otprilike 200-250 ms, dok kretanje od riječi do riječi traje 1/20 sekunde).
Osim toga, tijekom čitanja osoba se periodično vraća na neke odlomke koje je upravo pročitala. Međutim, tijekom površnog čitanja (na primjer, kada se tekst percipira bez problema), takvi su „zastoji“ izuzetno beznačajni i praktički neprimjetni: osoba kao da klizi pogledom po redovima.
Prilikom čitanja stranog teksta s lošim poznavanjem jezika, pogled se prilično dugo zadržava na nepoznatim riječima. Stručnjaci s Tehnološkog instituta u Massachusettsu otkrili su da je pokretima očiju moguće utvrditi poznaje li osoba dobro jezik.
U eksperimentu je sudjelovalo gotovo 150 studenata iz različitih dijelova svijeta: engleski im nije bio materinji jezik. Studenti su zamoljeni da pročitaju tekst na engleskom jeziku (u nekim slučajevima tekst je bio isti, a u drugima drugačiji). Pokret očiju praćen je posebnom opremom koja je istovremeno bilježila koje riječi izazivaju najveću "inhibiciju" kod sudionika.
Kao što su istraživači i pretpostavili, ova jednostavna metoda doista je ukazivala na kvalitetu znanja stranog jezika.
Najvjerojatnije je da opisana metoda može postati univerzalna: pomoći će u određivanju kvalitete znanja stranog jezika bez obzira na to koji je jezik bio materinji jezik ispitanika (u eksperimentu su sudjelovali volonteri koji su svojim materinskim jezikom smatrali kineski, portugalski, španjolski itd.).
Stručnjaci smatraju da bi studija trebala uključivati veći broj sudionika koji predstavljaju radikalno različite jezične skupine. Možda će određivanje znanja pogledom postati jedan od načina testiranja učenika.
No, kako tvrde istraživači, informacije dobivene tijekom eksperimenta nemaju samo praktično značenje. Rezultati omogućuju razumijevanje kako se općenito odvija učenje jezika: kako mozak percipira novi zadatak, kako napreduje asimilacija novih jezičnih podataka.
Podsjetimo se da se danas u mnogim zemljama – uključujući Sjedinjene Američke Države – za procjenu jezičnih vještina koristi široko korišteni TOEFL (Test of English as a Foreign Language) test. Ovaj test sadrži niz razina i odlikuje se visokim stupnjem težine.
Detaljan opis eksperimenta predstavljen je u Zborniku radova šesnaeste redovne konferencije Sjevernoameričke sekcije Udruženja za računalnu lingvistiku (https://arxiv.org/abs/1804.07329).