Nove publikacije
Istraživanje: Zašto predškolska djeca postaju agresivna?
Posljednji pregledao: 01.07.2025
Svi iLive sadržaji medicinski se pregledavaju ili provjeravaju kako bi se osigurala što je moguće točnija činjenica.
Imamo stroge smjernice za pronalaženje izvora i samo povezujemo s uglednim medijskim stranicama, akademskim istraživačkim institucijama i, kad god je to moguće, medicinski pregledanim studijama. Imajte na umu da su brojevi u zagradama ([1], [2], itd.) Poveznice koje se mogu kliknuti na ove studije.
Ako smatrate da je bilo koji od naših sadržaja netočan, zastario ili na neki drugi način upitan, odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
Nisu sva djeca koja pokazuju agresiju izazvana istim temeljnim uzrocima. Istraživači sa Sveučilišta Pennsylvania State otkrili su da neka predškolska djeca koja pokazuju agresivno ponašanje imaju niske verbalne sposobnosti, dok su druga koja pokazuju slično ponašanje lako uznemirljiva.
Nalazi ukazuju na to da djeca s različitim temeljnim uzrocima sličnog ponašanja mogu zahtijevati različite pristupe liječenju.
„ Agresivne reakcije prirodno su ponašanje tipično za rano djetinjstvo, ali odrasli očekuju promjene u ponašanju i sposobnost kontrole emocija od djeteta koje počinje pohađati vrtić ili školu“, kaže dr. Lisa Gatzke-Kopp. „Ako se dijete ne može samo nositi s tim, odrasli bi trebali obratiti pozornost na to i svakako mu pomoći. Inače, ignoriranje signala koji ukazuju na probleme u emocionalnoj sferi može rezultirati ozbiljnim problemima u budućnosti: izostajanjem s nastave, nasiljem nad vršnjacima, ovisnošću o drogama, a ponekad i samoubojstvom.“
Dr. Gatzke-Kopp je, u suradnji s timom kolega, zamolila učitelje iz deset predškolskih ustanova pri osnovnim školama da ocijene razinu agresivnosti kod djece na ljestvici od šest stupnjeva. Koristeći dobivene informacije, stručnjaci su analizirali bihevioralne reakcije dviju skupina djece. Skupina s visokom razinom agresivnosti uključivala je 207 predškolaca, dok je manji broj djece bio uključen u skupinu s niskom razinom agresivnosti - 132 osobe.
Obje skupine stručnjaka podvrgnute su neurobiološkoj analizi, čija je svrha bila utvrditi razlike koje su temelj ponašanja agresivne i manje agresivne djece.
Kako bi to učinili, znanstvenici su proveli testove s djecom, tijekom kojih su provjeravali njihove akademske i kognitivne vještine te utvrđivali razinu vokabulara, a također su otkrili koliko su razvijeni prostorno razmišljanje i pamćenje ispitanika.
Skrbnici su ocjenjivali razinu prkosa, tuge, socijalnih vještina i samokontrole svakog djeteta.
Stručnjaci su pokušali shvatiti koliko su međusobno povezane emocionalne i fizičke reakcije na različite vrste emocija kod agresivne i neagresivne djece.
Prema istraživačima, proučavanje ovog problema omogućilo nam je da shvatimo kako emocionalna i kognitivna obrada utječu na razvoj agresije kod djece.
Stručnjaci su posebno otkrili da 90% agresivne djece karakteriziraju niske verbalne sposobnosti i blaga fiziološka razdražljivost.
[