Nove publikacije
Videoigre pomažu u izgradnji odnosa s "problematičnim" tinejdžerom
Posljednji pregledao: 01.07.2025
Svi iLive sadržaji medicinski se pregledavaju ili provjeravaju kako bi se osigurala što je moguće točnija činjenica.
Imamo stroge smjernice za pronalaženje izvora i samo povezujemo s uglednim medijskim stranicama, akademskim istraživačkim institucijama i, kad god je to moguće, medicinski pregledanim studijama. Imajte na umu da su brojevi u zagradama ([1], [2], itd.) Poveznice koje se mogu kliknuti na ove studije.
Ako smatrate da je bilo koji od naših sadržaja netočan, zastario ili na neki drugi način upitan, odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
Tijekom proteklih desetljeća videoigre su postale vrlo popularne među mladima. Sada je njihova raznolikost jednostavno nevjerojatna. Osim toga, pojavljuju se razni uređaji koji vam omogućuju igranje ne samo kod kuće, sjedeći za računalom, već i bilo gdje: na putovanju, u kafiću, u parku itd.
Uz pomoć igre, osoba mijenja svoj stvarni svijet (u nekim slučajevima, po njenom mišljenju prilično dosadan, monoton) u imaginarni, virtualni, u kojem postaje glavni sudionik zanimljivih, nevjerojatnih događaja. Često videoigra služi kao dobar način opuštanja nakon napornog radnog dana, ublažavanja stresa. Dobrom igrom osoba počinje lučiti hormone sreće, adrenalin, koji stimulira tijelo.
Međutim, takva se zabava smatra štetnom za osobu, svijet igre osobu sve više udaljava od stvarnosti, neuspjesi u igri dovode do teških mentalnih poremećaja, osoba postaje sklona agresiji, nasilju itd. Barem se tako prije vjerovalo dok se nisu pojavili rezultati najnovijeg istraživanja.
Znanstvenici su otkrili da igre podižu raspoloženje, smanjuju negativne učinke stresa na tijelo i povećavaju samopoštovanje. Posebno je korisno provoditi cijele večeri s obitelji igrajući videoigre. Stručnjaci smatraju da bi se roditelji i djeca trebali igrati zajedno, jer to pomaže povećati hormone potrebne za sreću i smirenost u mozgu, kao i razumijevanje i zbližavanje članova obitelji.
Kako bi potvrdili svoje pretpostavke, istraživačka skupina na čelu s D. Johnsonom analizirala je preko dvjesto izvješća i znanstvenih publikacija. Znanstvenike je zanimalo kako igra može utjecati na socijalnu dobrobit osobe. Pokazalo se da vrsta igre (strategija, avantura, igranje uloga, arkada, logika itd.) uopće nije bitna, ali zajedničko provođenje vremena igrajući igru zbližava ljude, poboljšava komunikacijske vještine, povećava moždanu aktivnost i potiče socijalnu dobrobit osobe.
Stručnjaci su došli do sljedećih zaključaka: kako bi se poboljšali odnosi s problematičnim tinejdžerom, najbolji način je početi s njim igrati videoigre, ne svaki dan, već barem povremeno, par puta tjedno. Takva zajednička rekreacija poboljšat će međusobno razumijevanje među generacijama i zbližiti ljude. Međutim, posebnu pozornost treba posvetiti vremenu provedenom igrajući videoigre. Broj sati provedenih ispred monitora može negativno utjecati na kvalitetu djetetovog obrazovanja. Preduga igra može izazvati nestabilnost u ponašanju, razdražljivost i napade agresije. Ako dijete provodi svo moguće vrijeme igrajući se, njegov će se svijet suziti na ovaj jedan virtualni svijet, sve što će ga zanimati bit će kako dovršiti, hakirati igru, uništiti čudovišta itd. Dijete se može potpuno odvojiti od društvenog okruženja, potpuno se uroniti u svoj svijet igara. No, povremeno zajedničko igranje igre pomoći će ne samo opuštanju i roditelja i djeteta nakon napornog radnog dana, već će doprinijeti i bližoj povezanosti između roditelja i djeteta. Štoviše, rijetke sesije videoigara pomažu u poboljšanju emocionalnog stanja osobe.