Znanstvenici: glazba se pojavila prije jezika
Posljednji pregledao: 16.10.2021
Svi iLive sadržaji medicinski se pregledavaju ili provjeravaju kako bi se osigurala što je moguće točnija činjenica.
Imamo stroge smjernice za pronalaženje izvora i samo povezujemo s uglednim medijskim stranicama, akademskim istraživačkim institucijama i, kad god je to moguće, medicinski pregledanim studijama. Imajte na umu da su brojevi u zagradama ([1], [2], itd.) Poveznice koje se mogu kliknuti na ove studije.
Ako smatrate da je bilo koji od naših sadržaja netočan, zastario ili na neki drugi način upitan, odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
Akademski teoretičari na Sveučilištima Rice i Maryland tvrde da je, suprotno popularnom mišljenju da su jezik i glazba dva kognitivno odvojena pojma, glazba u srcu jezične sposobnosti.
"Govorni je jezik posebna vrsta glazbe", kaže koautor studije Anthony Brandt. - Obično se jezik smatra temeljnom osnovom za ljudski intelekt i glazbu - za ono što se dogodilo ili ovisi o jeziku. Ali imamo razloga tvrditi da se glazba pojavila ranije, i to je od toga da je jezik nastao. Djeca uočavaju zvukove jezika i tek počinju razumjeti njihovo značenje. "
Znanstvenici napominju da sposobnost novorođene djece u različitim aspektima percepcije govora ovisi o zvučnoj diskriminaciji - najizrazitijim aspektima govora.
Mozak djeteta može razlikovati foneme i takve znakove govora kao i ton i ritam.
Autori studije definiraju glazbu kao igru s zvukom. Djeca počinju čuti zvukove, ne usredotočuju se na značenje govora, kao što su odrasli. Za njih, govor je ponavljajući vokalna izvedba. Pažljivo slušaju boju glasa, fonemske i ritmičke uzorke, a razumijevanje značenja izgovorenih riječi dolazi kasnije.
Jezik i glazba razvijaju se paralelno. U početku, dojenčad ne razumiju dobro svoj materinji jezik, već i sve ostale jezike na svijetu. Percepcija materinjeg jezika dolazi s vremenom. To vrijedi i za glazbu: djeca ne razlikuju glazbene žanrove i ne razumiju kulturne značajke glazbenih djela, tijekom prve godine života postupno shvaćaju glazbenu kulturu zemlje u kojoj žive.
Prema riječima stručnjaka, ako želite naučiti dijete stranim jezikom, tada možete početi slušati glazbu ove zemlje.
Znanstvenici privlače paralelu - prepoznavanje zvukova različitih suglasnika nalazi se u vremenskom režnju mozga, kao i na timbrima različitih instrumenata.
„Ne mogu reći razliku između cijevi i klavir, ako je vaš mozak ne obrađuje zvukove čuo na isti način kao što će biti nemoguće identificirati, a razlika u izgovoru pojedinih slogova i riječi - kaže Brandt. "Prepoznavanje govora i glazbe presijecati".
S gledišta glazbe, govor je samo pravi koncert slogova i fonema. Također percipira razgovor odraslih i beba. To također objašnjava činjenicu da osoba s jezičnim deficitom ima problema s obradom ritma ritma.
[