Ispravak agresivnog ponašanja kod djece

Prilikom ispravljanja agresivnog ponašanja djeteta, prvo se treba sjetiti jedne jednostavne stvari: agresija je normalna emocija koja je svojstvena jednoj ili drugoj razini svakome. To je instinktivni oblik ponašanja, bez koje je samoobrana i preživljavanje nemoguće.

Ali čovjek nije životinja, a kako starimo, održava se socijalizacija prirodne agresije. Ovdje je važno naglasiti da odrasle osobe ne mogu prisilno suzbiti dječju agresiju, jer je agresivnost apsolutno prirodan i normalan osjećaj. Suzbijanje agresivnih impulsa djeteta često se razvija u autoagresiju ili u psihosomatske poremećaje. Dijete mora naučiti ne potisnuti, nego kontrolirati svoju agresiju. Ovo je glavna tajna ispravljanja agresivnog ponašanja kod djece.

[1], [2]

Metode za ispravljanje agresivnog ponašanja

Destruktivno, agresivno ponašanje djece istječe iz tri glavna razloga. Prvo, to je osjećaj nepovjerenja i straha u odnosu na svijet oko nas. Drugo, dijete se sudaraju s različitim zabranama i nezadovoljstvom svojih potreba i želja. I, konačno, brani neovisnost i nezavisnost, što je neophodan faktor u odrastanju.

Stoga roditelji zahtijevaju manifestaciju bezuvjetne ljubavi za dijete u istom složenom slučaju korigiranja agresivnog ponašanja. Uvrede i prijetnje u potpunosti su zabranjene: roditelji bi trebali biti nezadovoljni određenim činom, uzimajući osobnu osobnost djeteta. Također, roditelji bi se trebali prisjetiti vlastite agresije i naučiti kako kontrolirati. Vlastiti primjer i iskrena ljubav - to su dvije osnove za ispravljanje agresivnog ponašanja djeteta.

Ispravak agresivnog ponašanja kod djece

Suzbijanje agresivnih impulsa, kao što smo već rekli, opasno je za dijete mentalno i tjelesno zdravlje. Stoga je nužno podučiti dijete da izrazi svoje negativne osjećaje bilo kojim društveno prihvatljivim, neobuzdanim za ljude oko sebe: rukotvorine, sportove, crtež; uz pomoć igračaka, konačno. Također, kako bi dijete "otpuštalo paru", psiholozi preporučuju poseban "jastuk za šibanje" na kojem možete izvući sve akumulirane agresije.

Jedna od važnih metoda je podučiti dijete da prevodi osjećaje od akcije u verbalnu ravninu. Sposobnost da razgovaraju o svojim osjećajima, a ne odmah se penjete u borbu - najvažniju vještinu. Osim toga, roditeljima će biti lakše i ako beba nauči objasniti riječima zašto je povrijeđen ili ljut. Ovdje, opet, ne zaboravite svoj primjer. Govori! Bez ljudske komunikacije, bilo kakva korekcija agresivnog ponašanja bit će beznačajna i neuvjerljiva.

[3]

Ispravak agresivnog ponašanja predškolske djece

Koristite iluziju da odrasla osoba zna više o djetetovim osjećajima nego samom djetetu. Djeca trebaju poštovati osobu - ovaj naizgled očiti aksiom postaje jedan od najtežih trenutaka za odrasle u ispravljanju dječjeg agresivnog ponašanja. Sloboda i osobni prostor su stvari koje su važne ne samo za odrasle.

Ali ne možete ići predaleko - dijete ne treba manje pažnje od odrasle osobe. Privlačnost pažnje jedan je od glavnih uzroka agresivnog ponašanja. Na primjer, kad su hit predškolske igrali, ne počnu proklinjati agresor, a brinu se o žrtvi: to podići, umiriti, i još bolje - da napusti sobu zajedno. Zbog pažnje i tvrtke, mali agresor će razumjeti sve negativne posljedice nasilja.

[4], [5], [6]

Program za ispravljanje agresivnog ponašanja djece predškolske dobi

Agresivna djeca, zbog svoje osobine, imaju relativno ograničen broj reakcija na neugodnu situaciju. U pravilu se djeca u takvim situacijama pridržavaju moćnih modela ponašanja, koje smatraju običnom obranom.

Ciljevi i ciljevi ovog smjera u programu za ispravljanje agresivnog ponašanja predškolske djece - podučavanje dječje agresije nije jedini način da se odgovori na problematične syutatsi, još uvijek postoji širok raspon više konstruktivnih reakcija. To ne samo da smanjuje agresiju, već i poboljšava komunikacijske i socijalizacijske vještine.

To će također pridonijeti razvoju empatije. Agresivno dijete slabo je svjesno vlastitih osjećaja i zanemaruje emocije drugih. Razvoj empatije najvažniji je trenutak u korekciji agresivnog ponašanja.

Ispravak agresivnog ponašanja mlađih učenika

Važna pogreška koja je dopuštena prilikom korekcije agresivnog ponašanja mlađe školske dobi je "javni opominjanje". O prekršaju djeteta morate razgovarati isključivo licem u lice, bez sudjelovanja klase ili bilo koje druge društvene skupine. U intervjuu biste trebali izbjegavati emocionalne boje riječi ("neugodno" i slično).

Dijete treba poticati i ne zaboraviti se pohvaliti. Kada dijete reagira ispravno, morate ga popraviti s pohvalom. Ali ne na dužnosti "Dobar si dečko", djeca se osjećaju lažnom. Vaša pohvala, poput emocija, trebala bi biti iskrena.

Dobar način korigiranja agresivnog ponašanja za djecu predškolske dobi i mlađe učenike je takozvana bajkovita terapija. Izumirajte s djetetom bajku s njim u naslovnoj ulozi. Simulirajte situacije u kojima se ponaša mirno i strpljivo i dobiva nagradu za to.

[7], [8]

Program za ispravljanje agresivnog ponašanja učenika

Dječji psiholozi identificiraju šest glavnih blokova-smjerova unutar kojih se podiže korigiranje agresivnog ponašanja. Svaki je blok dizajniran da ispravi zasebnu psihološku osobinu.

1. Smanjena intrapersonalna anksioznost.
2. Razvoj empatije i svijesti o vlastitim osjećajima.
3. Kultivirajte pozitivno samopoštovanje.
4. Obuka je prihvatljiva i sigurna za okolne reakcije na problematične situacije.
5. Razvoj samokontrole i upravljanje agresijom i ljutnjom.
6. Odvojena jedinica je psihologova konzultacija s roditeljima i nastavnicima.

Takve lekcije treba provoditi barem jednom tjedno. Trajanje nastave s predškolskom djecom - ne više od četrdeset minuta, s mlađom školom - ne više od sat vremena.

Ispravak agresivnog ponašanja adolescenata

Agresivno ponašanje adolescenata ima svoje osobine, koje se odnose i na fiziološke i socijalne čimbenike. Tinejdžer, odrastajući, otkriva mnoge proturječnosti ne samo u okolnom svijetu, nego iu vlastitom "imidžu". Stav emocionalne vrijednosti u odnosu prema sebi se mijenja, a ti se osobni pomaci često manifestiraju u oštrom valu samozadovoljavajuće i nekontrolirane agresije. Jasno je da korekcija agresivnog ponašanja adolescenata ima svoje osobine.

Agresivni adolescenti, sa svim različitostima njihovih osobnih karakteristika, imaju zajedničke značajke. To je siromaštvo vrijednosnih orijentacija i nedostatak entuzijazma, približnosti i volatilnosti interesa.

[9], [10], [11], [12], [13], [14],

Program za korekciju agresivnog ponašanja adolescenata

Suzbijanje agresije neprihvatljivo je u bilo kojoj dobi, au adolescenciji je ovaj trenutak posebno važan. Prisilno suzbijanje prirodnih instinkata samo će produbiti depresiju, sugestivnost i pasivnost, tako široko rasprostranjenu među adolescentima. Zadatak ispravljanja agresivnog ponašanja nije da potiskuju negativne emocije, već da ih nadziru.

Programi za ispravljanje agresivnog ponašanja adolescenata osmišljeni su kako bi proširili društvene sposobnosti djece adolescenata. Socijalizacija za tinejdžera je glavni problem, tako da su agresivni tinejdžeri tako važni da bi naučili vlastiti negativni osjećaj i upravljati se u neugodnim situacijama.

Psihološka korekcija agresivnog ponašanja

Agresivna djeca su najviše osuđena i odbijena među odraslima. Nerazumijevanje uzroka dječjeg gnjeva i agresije vodi odraslima da otvore neprijateljstvo i odbijanje takve djece. No, uobičajeni kontakt s odraslom osobom temeljni je uvjet za ispravljanje agresivnog ponašanja. Jedina interakcija s osjetljivim i razumnim odraslima omogućit će djeci agresoru da shvate da nisu svi odrasli "loši", a cijeli svijet nije toliko strašan i opasan.

Stoga bi roditelji trebali pristupiti ovom problemu s punom odgovornošću. Štoviše, trajni učinak ispravljanja agresivnog ponašanja može se pojaviti samo u sustavnoj, složenoj prirodi posla i razradi individualnih karakteristika karaktera.

Psihološka korekcija agresivnog ponašanja djece

Ljutnja dolazi iz slabe kontrole nad vašim emocijama (ili nedostatkom potpune kontrole), pa kad ispravljate agresivno ponašanje, morate izgraditi vještine samoregulacije i kontrolirati agresiju. Da biste to učinili, prvo postavite jasna pravila za upravljanje agresijom; drugo, da konsolidiraju ova pravila i vještine kroz igranje uloga koja simulira problematičnu situaciju. Dijete treba svladati tehnike opuštanja, budući da osim upravljanja problematikom tehnike, opuštanje potiče smanjenje razine intrapersonalne anksioznosti.

Psihološka korekcija agresivnog ponašanja adolescenata

Korekcija agresivnog ponašanja adolescenata ima svoje osobine. Razgovori o činjenici da se "morate dobro ponašati" beskorisni su. Slučaj se mora pristupiti na sveobuhvatan način, rješavajući i probleme cijele obitelji i individualne sukobe inter-personaliteta adolescenata.

Posebno je važno oblikovati produktivan, pozitivan krug interesa tinejdžera, uzimajući u obzir, naravno, osobitosti njegovog karaktera. Smisao za smanjenje slobodnog vremena: besposlenost za tinejdžera je destruktivna. Potrebno je tražiti klase koje pozitivno utječu na osobu: glazbu, sport, samoobrazovanje.

Za razliku od mlađe djece, grupna terapija rijetko radi s adolescentima - bolje je voditi posao pojedinačno.

Metode ispravljanja agresivnog ponašanja djece

V. Oaklender identificira četiri stupnja reakcije agresije i ljutnje.

• Faza 1: pružiti djeci praktički prihvatljive metode za izražavanje agresije na način koji je siguran za druge.
• Faza 2: kako bi djeca doista osjetila osjećaje gnjeva, potaknite ih da emocionalno reagiraju na njihovu agresiju i situaciju u cjelini upravo ovdje i sada. Da biste to učinili, preporučujemo da vizualno prepoznate vašu ljutnju: nacrtajte ga ili ga oblikujte iz plasticina.
• Faza broj 3: organizirati verbalni kontakt s agresivnim emocijama: neka dijete izgovori (čak i skovzy suze i vrišti).
• Faza broj 4: rasprava o situaciji s djetetom. To smo ranije pisali: potrebno je razgovarati i pokušati pronaći prave razloge agresivnog ponašanja zajedno s djetetom.

Pojedinačno ispravljanje agresivnog ponašanja

Često u agresivnoj djeci postoji izražena deformacija samopoštovanja, stoga korekcija agresivnog ponašanja podrazumijeva ispravak samopoštovanja. Najčešće, agresivno dijete ima nisko samopoštovanje, što zapravo predstavlja zrcalnu sliku djetetove percepcije odraslih (roditelja i učitelja). Stoga je potrebno rekonstruirati pozitivnu "I-sliku".

Još jednom naglašavamo važne točke individualne korekcije agresivnog ponašanja koje odrasla osoba treba zapamtiti. Prvo, odrasla osoba bi trebala razgovarati sa svojim djetetom o svojim osjećajima i, u svom primjeru, priviknuti ga na ovo dijete. Drugo, važno je "aktivno slušati" unutarnji svijet djeteta. Treće, to nije osobnost djeteta koje treba procijeniti, već samo djelovanja.

Vježbe za ispravljanje agresivnog ponašanja

Psiholozi široko koriste niz vježbi za kontrolu ljutnje i ispravno ponašanje agresije. Evo nekoliko njih:

• slomiti i suziti papir; na ovaj papir, usput, možete pisati sve negativne riječi koje želite reći;
• razbijanje agresije na "jastuk za šišanje";
• glasno vikanje, koristeći "vikanje" od velikog papira;
• udaranje ili udaranje bilo kojeg kanta;
• umaknuti plasticin u karton ili karton;
• u domaćim situacijama možete koristiti vodeni pištolj ili, na primjer, napuhavajuće palice.

Naravno, takve vježbe su samo metode "brze reakcije" i zapravo su prilično površne. Da bi korigiranje agresivnog ponašanja bilo učinkovito i uspješno, nije dovoljno koristiti samo ove metode. Potrebno je pomoći djetetu da reagira na problematiku u cjelini.