^

Zdravlje

A
A
A

Difuzne promjene mozga kod djeteta

 
, Medicinski urednik
Posljednji pregledao: 08.07.2025
 
Fact-checked
х

Svi iLive sadržaji medicinski se pregledavaju ili provjeravaju kako bi se osigurala što je moguće točnija činjenica.

Imamo stroge smjernice za pronalaženje izvora i samo povezujemo s uglednim medijskim stranicama, akademskim istraživačkim institucijama i, kad god je to moguće, medicinski pregledanim studijama. Imajte na umu da su brojevi u zagradama ([1], [2], itd.) Poveznice koje se mogu kliknuti na ove studije.

Ako smatrate da je bilo koji od naših sadržaja netočan, zastario ili na neki drugi način upitan, odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.

Difuzne promjene u mozgu koje utječu na njegovu bioelektričnu vodljivost mogu se otkriti u bilo kojoj dobi. Međutim, uzroci koji ih uzrokuju mogu se donekle razlikovati.

Na primjer, difuzne promjene u mozgu novorođenčadi obično su povezane s procesima koji se događaju prije rođenja djeteta ili u vrijeme poroda. To mogu biti intoksikacije (uključujući zlouporabu alkohola, pušenje, ovisnost o drogama), infekcije, stresni čimbenici, radioaktivno zračenje koje utječe na majčino tijelo tijekom formiranja živčanog sustava fetusa. Rizik od rađanja djeteta s patologijama mozga također se povećava kod onih majki koje su tijekom trudnoće doživjele jake promjene krvnog tlaka i temperature, koje su imale abrupciju posteljice s oštećenom prehranom i disanjem fetusa, imale su produljeni porod ili zapetljaj pupkovine.

Trauma fetusa tijekom trudnoće ili poroda također se smatra faktorom rizika za razvoj difuznih promjena u djetetovom mozgu. Traumatski faktor može utjecati na mozak u kasnijim razdobljima djetetova života. Živčane strukture fetusa formiraju se čak i prije njegovog rođenja (već u 5.-6. mjesecu moždana kora dobiva svoje karakteristične vijuge), ali formiranje središnjeg živčanog sustava nastavlja se do 16.-17. godine života, pa potresi mozga u djetinjstvu i adolescenciji imaju ozbiljnije posljedice nego u odrasloj dobi.

Isto se može reći i za infektivni faktor, koji je najopasniji tijekom kritičnih razdoblja razvoja središnjeg živčanog sustava, koja se javljaju u djetinjstvu. Nazofaringealne infekcije kod djece često se šire na mozak, uzrokujući upalu moždanih ovojnica i moždane tvari, praćenu edemom tkiva, uslijed čega je poremećena njihova bioelektrična vodljivost. Kod duljeg izlaganja infekciji dolazi do toksičnog oštećenja živčanih stanica (neurona koji čine moždani parenhim i odgovorni su za prijenos impulsa) i njihove smrti, što neizbježno utječe na daljnji neuropsihički razvoj djeteta, uzrokujući različita odstupanja u procesu formiranja viših mentalnih funkcija.

U djetinjstvu je dječji mozak najosjetljiviji na utjecaj negativnih čimbenika, i vanjskih i unutarnjih. Stoga bolesti koje su sasvim sigurne za odraslu osobu mogu uzrokovati poremećaj moždane aktivnosti kod djeteta, posebno ako postoji nasljedni faktor (na primjer, neki od djetetovih rođaka pate od cerebrovaskularnih poremećaja).

Uzimajući u obzir takvu neurološku bolest kao što je epilepsija, znanstvenici su došli do zaključka da u nedostatku organskog oštećenja mozga, bolest najvjerojatnije izazivaju genetski čimbenici koji se prenose nasljeđivanjem. U ovom slučaju, difuzne ili lokalne promjene u mozgu, karakteristične za stečenu epilepsiju, neće se otkriti, ali postoji povećana ekscitabilnost neurona u mozgu (disfunkcija BEA).

Stečena epilepsija, uzrokovana kongenitalnim metaboličkim poremećajima, malformacijama mozga, traumom lubanje, hipoksijom i njezinim posljedicama u obliku ishemije moždanog tkiva, karakterizirana je promjenama u strukturi moždanog tkiva, određenim ultrazvukom (neurosonografija u ranom djetinjstvu) i tomografijom, kao i poremećajima BEA na encefalogramu.

Difuzne promjene u mozgu kod djece mogu biti privremene i trajne. Upalni procesi u mozgu i njegovim membranama mogu uzrokovati privremene promjene u strukturi i vodljivosti živčanog tkiva. No, važno je shvatiti da što dulje traje edem tkiva, to je veći rizik od fibroznih promjena koje će uzrokovati trajne poremećaje vodljivosti i smanjenje inteligencije.

Rizik od razvoja takvih komplikacija kod meningitisa i encefalitisa veći je u ranoj dobi. I ne samo zato što je to razdoblje najosjetljivije na negativne utjecaje. Već i zato što malo dijete još nije u stanju adekvatno procijeniti svoje stanje, razgovarati o svojoj dobrobiti, reći što ga muči. Dijete koje ne može govoriti ili ne razumije značenje riječi bol ne može drugima reći da ga boli glava, a roditelji mogu pripisati ponovljene vrtoglavice i padove slabim nogama bebe. Dijete počinje biti hirovito i plakati, izražavajući tako svoje stanje, ali njegov "jezik" nije u potpunosti razumljiv odraslima.

Zbog toga je vrlo važno da roditelji pažljivo prate aktivnost svoje bebe. Ako je dijete postalo pretjerano aktivno ili, naprotiv, izgubilo interes za igre i svijet oko sebe, to je već razlog za konzultaciju s liječnikom. Česte "bezrazložne" suze također su alarmantan signal, posebno ako je dijete prije bilo mirno i nije bilo sklono hirovima.

Jasno je da bebu mogu uzbuditi nove igračke ili ljudi, nepoznati događaji ili nove pojave u okolnom svijetu, ali to je privremena pojava. Isto se može reći i za određenu inhibiciju, koja može biti uzrokovana velikim protokom informacija, premorenošću ili somatskom bolešću. Ali ako takvo stanje traje kod bebe nekoliko dana, teško se može nazvati normalnim. Mala djeca (do tri godine) karakteriziraju se visokom kognitivnom aktivnošću (sve dodiruju, njuškaju, kucaju i pregledavaju), a njezino smanjenje smatra se patološkim simptomom.

U starijoj dobi, glavna (vodeća) aktivnost djeteta smatra se igrom. Ako je predškolac izgubio interes za igračke i igre s odraslima i vršnjacima, na to svakako treba obratiti pozornost. Pritužbe na glavobolje u ovoj situaciji ne treba smatrati pokušajem odbijanja ispunjenja zahtjeva ili molbe odrasle osobe. Sasvim je moguće da dijete doista ima glavobolju zbog pojave difuznih promjena u mozgu koje utječu na njegovo blagostanje, performanse, fizičku i mentalnu aktivnost. [ 1 ]

U školskoj dobi, sumnjivi simptomi mogu uključivati loš akademski uspjeh (ili nagli pad akademskog uspjeha), povećan umor, postupni gubitak prethodno stečenih vještina i poteškoće u razvijanju novih, poremećaje govora, poremećaje kretanja i neprimjereno ponašanje.

U adolescenciji vrijedi obratiti pozornost na česte migrene, fluktuacije tjelesne temperature (mogu ukazivati na disfunkciju struktura srednjeg mozga), patološke želje (osobito seksualne prirode), nedostatak osnovne skromnosti, neprimjereno ponašanje. Takva odstupanja tijekom ovog razdoblja djetetovog razvoja mogu se primijetiti i kod zdrave djece, ali njihova upornost trebala bi potaknuti razmišljanje. Bolje je igrati na sigurno nego naštetiti djetetu svojom nepažnjom, propuštajući priliku za ispravljanje nedostatka.

Ali prije postavljanja dijagnoze djetetu, potrebno je shvatiti da se tijekom procesa ontogeneze događaju promjene u bioelektričnoj aktivnosti mozga povezane sa starenjem, što je također važno uzeti u obzir tijekom pregleda.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.