Kršenje razvoja govora i jezika u djetetu

Kršenje razvoja govora i jezika - grupa kršenja u kojima je normalan razvoj govora povrijeđen od ranog doba te je u značajnoj nesrazmjernosti s ukupnom razinom kognitivnog funkcioniranja.

ICD-10 kod

• F80.0 Specifični poremećaj govorne artikulacije.
• F80.1 Poremećaj izražajnog govora.
• F80.2 Poremećaj govornog govora.
• F80.8 Drugi poremećaji govora.

Epidemiologija

Nema preciznih podataka o prevalenciji specifičnih poremećaja govora i jezičnog razvoja, budući da nema jasno razgraničenih razlika s ekstremnim varijantama norme. Utvrđuje se činjenica prevalencije ovih stanja kod dječaka.

Uzroci i patogeneza poremećaja govora i jezika

Razlog specifičnih poremećaja govora i jezika je složen, potpuno neistražen lik. Vjerojatno je kašnjenje uzrokovano zrenjanjem neuronskih veza zbog organskih oštećenja govornih zona korteksa. Mediocre čimbenici mogu utjecati na poremećaj razvojne funkcije govora, ali oni nisu od najveće važnosti. Postoje dokazi značajne uloge genetskih čimbenika.

Simptomi poremećaja govora i jezika

Glavne kliničke karakteristike pojedinih razvojnih poremećaja govora i jezika - kasnije majstorstvo kolokvijalnom govoru (u usporedbi s dobi normama), koji je, za razliku od mentalne retardacije, ne odgovaraju na opću razinu kognitivnog funkcioniranja djeteta.

Dijagnoza poremećaja govora i jezika

Tečaj ontogenetickog razvoja, ukljucujuci razvoj govora i jezika, genetski je programiran. Stupanj primjene ovog programa u velikoj mjeri ovisi o okolnim uvjetima - obilježjima odgoja, emocionalne i osjetilne deprivacije, dodatnih egzogenih organskih učinaka na mozak u razvoju. Svako dijete ima brzinu i vrijeme razvoja govora individualizirano. Evaluacija razvoja govora provodi se na temelju usporedbe vremena oblikovanja pojedinih govornih funkcija s razvojnim standardima koji su karakteristični za većinu djece.

Faze razvoja govora normalnog djeteta (GV Kozlovskaja i dr., 2007).

• Do 8 mjeseci za izražajni govor karakterizira aktivno sanjkanje, govorna imitacija, sintaksni govor; Impresivan govor karakterizira razumijevanje prvih verbalnih uputa: "dati", "gdje", "na".
• Do 10 mjeseci za izražajno govorenje uparene su se riječi zamagljive, kopiranje intonacije odrasle osobe, za impresivan govor - razumijevanje dopuštenja, zabrane i niz drugih verbalnih uputa.
• Do 12 mjeseci izražajni govor karakterizira zaliha od 8-10 riječi; za impresivan govor karakteriziran subjektivnom korelacijom riječi i specifičnih situacija, razumijevanjem govora, individualnim uputama.
• U dobi od 1 godine 3 mjeseca izražajni govor karakterizira zaliha od 10-30 riječi; za impresivan govor koji karakterizira razumijevanje slike pojedinih objekata i situacija.
• Do jedne godine i 9 mjeseci rezerve riječi povećavaju se na 60, pojavljuju se prve fraze; dijete izvodi jednostavne upute, uči objekte na slici.
• Brzi skok se slavi na dvije godine. Rječnik 200-300 riječi, pojavljuju se prva pitanja. Za impresivan govor u ovo doba karakterizira razumijevanje imena djelovanja u različitim situacijama, instrukcija u dva koraka.
• Do dobi od tri godine, većina djece je formirala izraz izrazito ekspresivnog govora. Dijete ponovno pročišćava jednostavne pjesme i bajke. On razumije i koristi pitanje "zašto" u govoru, razumije značenje prijedloga "pod", "od", "na", "in" itd.

Liječenje poremećaja govora i jezika

Ispravak specifičnih poremećaja razvoja govora zahtijeva profesionalni pristup s logopeda, psihologa, psihijatra, ovisno o težini i vrsti prekršaja, prisutnost popratnih psihičkih problema i psihopatoloških poremećaja.

Kompleks mjera za liječenje i rehabilitaciju omogućuje kombinaciju govorne terapije, psihoterapije i simptomatskog liječenja. Obrazovni sustav pruža sljedeće oblike pružanja pomoći ovom kontingentu djece:

• logopedski dječji vrtići i predškolski odgojni kompleksi za djecu s oštećenjem govora;
• posebne (popravne) opće obrazovne škole za djecu s govornom patologijom ("govorne" škole);
• centri psihološke, medicinske i socijalne podrške.

U zdravstvenom sustavu specijalizirani centri za govorne patologije djece pružaju se u obliku strukturnih podjele znanstvenih istraživačkih instituta, velikih bolnica i ambulantnih ustanova.

Pogled

Sklonost smanjenju pojave poremećaja govora kao dijete raste.

Prevencija

Stvaranje za dijete od ranog doba socio-psiholoških uvjeta za normalan razvoj govora. Rano otkrivanje kongenitalnih ili stečenih oblika govorne patologije uz osiguravanje odgovarajućih terapijskih i rehabilitacijskih i pedagoških mjera.