Odsutnost uma kod djeteta

Širenje u djetetu može biti posljedica činjenice da još nije u stanju svjesno kontrolirati sebe. Sam pozornost ovisi o nekim mentalnim procesima koji se javljaju u ljudskom mozgu. U početnoj fazi, dijete treba motivaciju i kontrolu od roditelja - trebate reći djetetu da je pravi smjer za koncentraciju.

[1], [2], [3]

Uzroci odsutnost djeteta

U takvim okolnostima, dijete će uvijek biti u napetosti, što mu neće dopustiti da se koncentrira. Kada postoje znakovi ometanja, trebate saznati koji je razlog tom ponašanju djeteta, a zatim riješiti taj problem uklanjanjem uzroka.

Postoje i slučajevi kada dijete ima odvraćanje pažnje od rođenja - to je posljedica nekih značajki aktivnosti njegovog živčanog sustava. Ove su značajke zbog neujednačenog razvoja funkcija i procesa koji se javljaju u mozgu djeteta. Ako postoje takvi problemi, klinac se neće moći koncentrirati dugo vremena, brzo će se umoriti i stalno se prebacivati s jednog slučaja u drugi.

[4]

Patogeneza

Nepažnja i distrakcija kod djeteta često je jedan od simptoma ADHD-a. U prisutnosti ove bolesti, dijete ima distrakciju poput "lepršava" pozornost. Znakovi ove vrste poremećaja su slaba koncentracija i brzu nenamjernu zamjenjivost.

Ta bolest karakterizira ne samo odsutnost - takav dječak je također vrlo aktivan i preaktivan - ne može sjediti na jednom mjestu duže vrijeme i napraviti jednu stvar. Takva se djeca brže prebacuju s jednoga na drugi posao, čak i ako je posao za njih uistinu zanimljiv.

Dijete s ADHD-om dobiva svuda i uvijek pronalazi priliku da nešto učini. Osim toga, vrlo je neumjestan, stalno zaboravlja nešto, prilično je nespretan. U nekim slučajevima ne može naučiti stajanje na prvoj etapi.

Obilježavanje znakova bolesti uglavnom počinje u školi - onda liječnici i postavljaju ovu dijagnozu. Škola razbija svoje studije, okreće se, okreće se, ometa učitelja i drugu djecu. Na taj način to čini sasvim nenamjerno. Djeca s dijagnozom ADHD-a često imaju različite talente i vrlo su pametna, ali uopće ne mogu pokazati ove sposobnosti.

[5],

Simptomi odsutnost djeteta

Raspršivanje u djetetu - kako ga prepoznati i identificirati? Ispod su neki od simptoma koji ukazuju na prisutnost takvog problema:

• Hipereksibilnost, nemir, stalna zbrka;
• Vrlo često mijenja stvar, što čini, baca ga, ne dovodeći ga do kraja;
• Ne može se usredotočiti na određeni zadatak;
• Problemi s memorijom.

Roditelji bi također trebali obratiti pozornost na sljedeće znakove koji pokazuju djetetov razvoj nepažnje:

• Dječak se ne može usredotočiti na određeni zadatak, neprestano odvlačeći od nje;
• Vječno gubi ili zaboravlja na školske stvari, igračke i ostale pribor;
• Stalno se odbija od svakog posla, što zahtijeva koncentraciju, strpljenje i ustrajnost;
• Postoje problemi u školskoj izvedbi zbog činjenice da ne može izvršiti ni najmanji zadatak, pogrešno je u jednostavnim situacijama;
• S bilo kojim zadatkom se obrađuje mnogo kasnije od druge djece;
• Razlikuje se sanjarnost;
• Ne sluša upute;
• Može se prebaciti na drugi posao bez dovršetka prethodnog.

Općenito, neki simptomi se mogu pojaviti s vremena na vrijeme u svakom djetetu, ali ako student ima takve probleme stalno, trebali biste razmotriti pitanje pronalaženja uzroka tog ponašanja. 

[6]

Prvi znakovi

Djeca koja su počela školu u školi često su prilično nepažljiva i raspršena - njihova sposobnost koncentracije još nije razvijena. No kako bi se poboljšala ova vještina potrebno je, kao i sposobnost čitanja, pisanja, računanja. Pozornost se prikazuje kao točan rad funkcija povezanih s njom. Pažljivo ponašanje vam omogućuje da dobijete jasne i jasne slike, a općenito svi procesi razmišljanja u ovom slučaju puno su brži. Istodobno, osoba djeluje jasnije i preciznije.

Pažljivo pratite ponašanje djeteta - odsutnost u djeteta može dovesti do problema sa školskom izvedbom. Ako smatrate da beba ima sljedećih simptoma duže od šest mjeseci, trebali biste ga odvesti na savjetovanje s psihologom:

• Pogreške zbog svoje nepažnje, ne može se usredotočiti na male detalje;
• Ne slušajte kad razgovaraju s njim, ne mogu dugo zadržati pozornost;
• Stalno ometati ono što se događa oko sebe;
• Ne može završiti posao;
• Pokušava izbjeći zadatke koji su vezani za napetost;
• Zaboravno - dok ispunjava zadatak, može zaboraviti kako to učiniti;
• Gubi stvari potrebne za postizanje zadatka.

[7]

Odsutnost i nepažnja djeteta

U našem vremenu, školovanje zahtijeva od djece da ne samo da se razvijaju mentalno i fizički, već i da nauče kako brzo prepoznati i obrađivati veliku količinu informacija. Osim toga, u isto vrijeme, mnoge interne promjene nastaju u njihovom mentalnom i fizičkom stanju. Utjecaj također može imati pojedinačne karakteristike karaktera, sposobnost učenja, prisutnost motivacije. Sve to može uzrokovati simptom odsutnosti u djeteta.

U osnovnoj školi, dijete ne treba samo pažljivost, već i tjeskobu i točnost - prvo je sve to prilično teško.

Učenik također može biti nepažljiv zbog sukoba s vršnjacima, učiteljima, problemima u obitelji. Ako postoje mlađe djece, dijete može biti ljubomoran na njih, također se može bojati roditelja, psovati se s učiteljem ili kolegama. Svi ovi čimbenici utječu na koncentraciju pažnje i koncentracije.

Ako se student ne može koncentrirati i raspršiti dugo vremena (više od 6 mjeseci) čak i ako radi na nečem zanimljivom za njega, trebali biste odmah kontaktirati neurologa. Moguće je da dijete ima hiperaktivni sindrom. U ovom slučaju kvalificirana osoba će trebati pomoć u rješavanju problema.

Odsutnost, zaboravnost i nepažnja u djece

Scattering u djetetu može se dogoditi iz raznih razloga. Među njima, sindrom povećane aktivnosti, koji se manifestira u činjenici da se često ponaša prilično nekontrolirano. Osim toga, može vidjeti nedostatak pažnje i koncentracije, pretjeranu anksioznost i odsutnost. U principu, dijete treba biti toliko aktivno i nemirno, ali kada se ponaša previše oštro, bez ikakve kontrole, to nije dobar znak.

Postoji nekoliko znakova koji se smatraju manifestacijom sindroma povećane aktivnosti kod djeteta. Među njima:

• Nemogućnost koncentracije čak i kada obavljate zanimljivu zadaću, koja je uvijek nosila dijete;
• Dijete puno govori, nepažljivo, zbunjeno, neprestano zaboravlja nešto, nemirno;
• Ne mogu koordinirati svoje pokrete;
• Njemu je teško organizirati se za igre, učenje, odmor;
• On ne želi slijediti univerzalna pravila - kod kuće, u školi, tijekom igre;
• Sve vrijeme je vrlo aktivno i pokretno;
• Stalno mijenja raspoloženje, postoje razlike u emocijama.

Pronalaženje barem jedne trećine gore opisanih znakova, trebali biste odmah otići liječniku koji je specijaliziran za liječenje dječje hiperaktivnosti.

[8]

Raspršivanje djece osnovne škole

Postoje dvije skupine na kojima je moguće podijeliti nepažljivu i pretjerano raspršenu djecu:

Prva od njih uključuje djecu koja, do određenog trenutka, nisu trpjeli od ometanja. U ovom slučaju, uzrok problema mogao bi biti neka dugotrajna kronična bolest koja je iscrpila njegov živčani sustav. Uz to, djetetovo ometanje može biti posljedica problema u obitelji ili sukoba u školi. Zbog unutarnje napetosti dijete se ne može usredotočiti na učenje i druge svakodnevne aktivnosti.

Druga skupina čine djeca s sindromom odsutnosti od trenutka rođenja. Oni su takvi zbog slabog živčanog sustava - imaju kongenitalnu neujednačenost u razvoju funkcija mozga. Ovaj nedostatak ima najveći utjecaj samo na svjesnost. Takve bebe pate od nedostatka energije, oni stalno mijenjaju posao u koji se bave. Mogu uočiti mnogo različitih sitnih stvari u okolišu, označiti različite detalje, ali se neće usredotočiti na ono što nastavnik objašnjava. To nije njihova krivica, to je sve o kongenitalnoj bolesti, koju ne mogu prevladati.

Raspršivanje djeteta u osnovnoj školi

Za dijete koje je navršilo 7 godina, glavna djelatnost je školovanje. Taj proces ozbiljno mijenja funkcioniranje svih mentalnih procesa koji se javljaju u njegovu tijelu. Uznemirenost također prolazi kroz neke promjene, jer učenje zahtijeva ozbiljniju koncentraciju od bebe. Vrlo često se problemi u postizanju mladih učenika otkrivaju u nedostatku koncentracije, nemogućnosti razumijevanja potreba učitelja i usredotočenja na vlastiti rad. Sve to obično uzrokuje učiteljima najviše pritužbi.

Briga prvom razredu osnovne škole učenici u početku slabo razvijena i ne razlikuje od ponašanja djece predškolske dobi - ta djeca nisu u mogućnosti istovremeno slušati priče o umjetnikova života i na to gledate danas - oni se usredotočiti na nešto jednom. Odsutnost djeteta očituje se u činjenici da će, kada se obavlja težak zadatak, brzo upoznati poznate akcije za njega, ali odmah zaboraviti samu bit problema i kako je dobiven rezultat. Sve je to zbog činjenice da će se u procesu obavljanja određene akcije usredotočiti samo na jedan aspekt, ne obraćajući pažnju na druge nijanse.

Komplikacije i posljedice

Ako je dijete zaboravilo i počelo pokazivati znakove odsutnosti, možda je to posljedica razvoja poremećaja deficita pažnje. I ovaj se sindrom može pojaviti kao posljedica neke druge bolesti ili biti nezavisan problem. Bolest može biti popraćena općim stanjem slabosti i pojaviti se na pozadini infekcije ili virusa ili problema s endokrinim sustavom. Zato se treba shvatiti da uobičajena odsutnost djeteta može dovesti do ozbiljnih posljedica ako ga ne brižno postupate.

Problemi s pažnjom mogu biti posljedica stresa, što dijete osjeća ugnjetavanjem i tjeskobom, ili složenom emocionalnom situacijom koja mu se dogodila. Dakle, ako primijetite manifestaciju takvih znakova kao nesposobnost da vidite govor i održavate koncentraciju, pošaljite djetetu na pregled. Bit će potrebno konzultirati neurologa i proći liječnički pregled. To će izbjeći pojavu različitih komplikacija, jer će liječnik moći identificirati uzrok problema i propisati potrebne tretmane.

Općenito, problemi s pažnjom smatraju se znakom bolesti samo ako postoje drugi somatski ili neuropsihološki poremećaji.

[9], [10], [11]

Dijagnostika odsutnost djeteta

Uočavajući sljedeće znakove vašeg djeteta koje se također neprestano promatraju, trebate biti oprezni. Možda je pod utjecajem ADD. Simptomi su sljedeći:

• Nema koncentracije, dijete je uvijek omamljeno od posla;
• Često zaboravlja gdje stavlja svoje knjige, igračke, olovke, ili ih čak i gubi;
• Izbjegava zadatke u kojima se naglasak stavlja na pozornost na male detalje i strpljenje;
• Može skočiti iz jedne okupacije u drugu, ne uzeti savjete, upute i upute;
• Dijete ima sreću;
• Nije u mogućnosti dovršiti niti mali zadatak, stalno stvara male mrlje.

Naravno, neki od tih simptoma su uobičajeni za većinu beba, ali ako vaše dijete dokazuje većinu od njih, i to češće nego ostali vršnjaci, trebate biti oprezni. Raspršivanje u djeteta može biti posljedica neke bolesti i manifestirati se bilo gdje - u vrtiću ili školi, i kod kuće. Nepažnja ne ovisi o tome što dijete radi - igra ili uči.

Kako prepoznati ovaj sindrom je važnije u ranoj fazi razvoja. Dječji nemogućnost fokus i ekspozicija opasna smetnja da ignoriranje ovog problema u budućnosti će postati još ozbiljniji. S godinama, dijete će biti puno teže nositi se s njegovim posljedicama.

Analize

Pažnja se zove sposobnost da se usredotočite na mentalnu aktivnost mozga na određeni objekt. Svatko je u stanju usredotočiti svoju pažnju bez iznimke.

U sebi je svjesnost karakteristična osobina zrele osobe. Razbacano dijete može skrenuti pozornost na neku stvar ili objekt, ali istovremeno neće moći potpuno koncentrirati. To se događa jer je u djetinjstvu takva kvaliteta kao pažljivost još ne može postati osobna osobina karaktera.

Scattering u djeteta može biti posljedica neke vrste bolesti - upala nazofarinksa, pojave adenoida, problema s funkcijom mozga. Bolje je analizirati problem pomoću kvalificiranog stručnjaka kako biste otkrili uzrok povrede i napravili jasnu dijagnozu.

Počnite otkriti uzroke odsutnosti, najprije morate analizirati što je beba dnevna rutina. Postoji mogućnost da ne bude dovoljno sna, nema dovoljno pozornosti, dobiva krivu hranu, jako se umori. Vrlo vjerojatno, to je razlog djetetovog uznemiravanja i nepažnje. Tada će biti potrebno samo ukloniti uznemirujući čimbenik, au njegovu će se ponašanju sve dobro.

[12]

Instrumentalna dijagnostika

Kada postoje simptomi odsutnosti, moguće je podvrći instrumentalnu dijagnostiku. Tečaj se provodi uz pomoć takvih uređaja:

• X-zrake cervikalnih kralješaka kako bi se odredila razina njihove patološke mobilnosti i da li dijete ima skoliozu;
• Ultrazvuk mozga da vidi ima li organskih ili kongenitalnih abnormalnosti u svojim plovilima i tkivima;
• UZDG (dopplerografija) kako bi se utvrdilo stanje zidova krvnih žila - njihova kružnja, razina kompresije, stezanja itd.;
• Elektroencefalografija kako bi se odredilo koliko su elektrofiziološki procesi uravnoteženi u moždanim tkivima i stanicama.

Kada cijeli dijagnostički tečaj završi, možete utvrditi uzrok bolesti i napraviti dijagnozu.

Scattering u djetetu može se dijagnosticirati psihološkim testovima. U tom se slučaju detaljno proučava razvoj kognitivnih procesa kod djeteta (prisilno i prirodno) u pokušaju otkrivanja i opisivanja proizvoljnih kognitivnih reakcija i djela na vrijeme.

Da biste dijagnosticirali pozornost bebe, možete koristiti ove metode igre:

• naći i poprijeko;
• trokuta;
• zapamtite mjesto točaka i ispravno ih uredite;
• probni uzorak.

Diferencijalna dijagnoza

U diferencijalnoj dijagnozi ADD-a, što može biti jedan od uzroka difuznog ponašanja, identificirane su patologije koje mogu biti inherentne ovoj bolesti. Njeni uzroci također mogu biti niz zaraznih bolesti, kršenja u radu središnjeg živčanog sustava i mozga, ozljeda glave, trovanja olovom, cerebralne hipoksije.

Bijeg na dijete, kao i izraz je vrtoglavica, glavobolja, hiperaktivnost, razdražljivost, problemi sa spavanjem mogu biti znak ili neuroza pojaviti nakon traumatske ozljede mozga kao posttraumatski sindrom.

Problemi s ponašanjem djeteta ne mogu biti posljedica neke bolesti. Nepažnja, kao i hiperaktivnost i impulzivnost mogu biti posljedica stresa uslijed smrti nekoga bliske ili njihove bolesti. Ili zbog toga što dijete postaje dosadno - primjerice, školski program mu se daje previše jednostavno. Zato se ne treba žuriti s dijagnozom, dijete će morati biti pod nadzorom liječnika šest mjeseci.

ADD, uz povećanu aktivnost, treba dijagnosticirati, na temelju anamneze, koja se provodi intervjuiranjem roditelja djeteta i ispitivanjem njegovih školskih učitelja.

Liječenje odsutnost djeteta

Na mnoge načine možete liječiti poremećaje pažnje. Oni ovise o mnogim čimbenicima - od uzroka i podrijetla ovog simptoma, kao i same osobe - njegovog karaktera i osobnih karakteristika.

Usklađivanje odsutnosti u djetetu može se obaviti posebnim vježbama s ciljem poboljšanja koncentracije. To su zagonetke i logičke zadatke koje klinac mora odlučiti. Također je važno jasno raspoređivati nastavu za taj dan, dodjeljivši više vremena za fizičku aktivnost i pravi odmor. Ako djetetova duševna bolest nije otkrivena, razlog za odsutnost vjerojatno je nedostatak interesa za predložene aktivnosti. Dakle, u početnoj fazi prilagodbe trebate pokušati riješiti problem bez lijekova. Potrebno je privlačiti dijete, tako da je on sam zainteresiran za ono što radi - onda se može bolje koncentrirati.

Rastuće dječje tijelo zahtijeva ravnotežu korisnih vitamina, jer njezina odsutnost također može uzrokovati probleme s njegu. U ovom slučaju, korisno je uzeti kompleks vitamina. Ako problem proizlazi iz kršenja imunološkog sustava, moguće je podvrgnuti tijeku liječenja imunostimulansima.

Liječenje

Među lijekovima koji mogu tretirati distrakciju kod djeteta postoje psihostimulansi koji se trebaju poduzeti pod nadzorom liječnika.

• Glicin, koji je nootropna medicina. Pomaže u poboljšanju mentalnih sposobnosti, povećava učinkovitost, utječe na povećanje zaštitnih procesa u središnjem živčanom sustavu. Doziranje je 1 tablica. Pod jezikom.
• Piracetam, koji poboljšava moždani metabolički proces, koji pomaže da se apsorbira školski materijal. Za djecu je dnevna doza lijeka 30-50 mg.

Nuspojave: razdražljivost, anksioznost, mučnina, proljev, glavobolja, tremor, konvulzije.

Kontraindikacije: Nemojte djecu uz dijabetes i alergije na voćne sokove. Također, bebe se ne bi trebale primjenjivati do jedne godine.

• Biotredin, koji pozitivno utječu na kognitivne funkcije mozga. Podiže svjesnost i poboljšava pamćenje. Doziranje za djecu je 2 mg / kg tjelesne mase tijekom 3-10 dana.

Kontraindikacije: nemojte uzimati zajedno s antidepresivima, neurolepticima, sredstvima za smirenje.

• Phenibut, koji poboljšava protok krvi u mozak - poboljšava rad mozga, pamćenje i pomaže zapamtiti veliku količinu informacija.

Kontraindikacije:

• trudnoća;
• kada dojite;
• zatajenje jetre.

Doza za djecu je 20-250 mg. Preciznije, imenuje ga liječnik, ovisno o individualnim karakteristikama pacijenta.

Nuspojave: anksioznost, razdražljivost, prekomjerna ekscitacija može se očitovati.

Fizioterapeutski tretman

Raspršivanje u djetetu može se prilagoditi bez uporabe lijekova - tečaj se sastoji od različitih postupaka, uključujući korekciju neuropsiholoških i pedagoških metoda, psihoterapije, modifikacije ponašanja. Također se koriste fizioterapeutski postupci.

• Laserska terapija - tečaj uključuje 7-10 postupaka, od kojih jedan ozračuje 3-5 zona tijela.
• DMVterapiya, koji se sastoji od 8-10 postupaka.
• 5-10 postupaka inhalacije.
• Tečaj ultrazvuka nazofarinksa za 3-5 postupaka.
• Tijek ultrazvuka, koji se sastoji od 8-10 postupaka.

Roditelji trebaju dobiti savjetovanje od terapeuta, gdje im je rečeno da ne smiju negativno uzeti ovo ponašanje djeteta - on to ne čini namjerno, stoga ga treba liječiti strpljivo i razumljivo. Također je potrebno osigurati da dijete promatra režim dana - u određeno vrijeme je jeli, učinio je svoju zadaću, otišao u krevet. Iz viška energije neka se riješi tijekom dugih šetnji, trčanja, skakanja, obavljanja fizičkih vježbi.

Budući da se takvo dijete teško koncentrira, pokušajte ga ne učitati s zadacima - neka bude samo jedan za odvojeni vremenski interval. Također, pažljivo birajte svoje partnere za igre - oni moraju biti mirni i uravnoteženi.

Alternativni tretman

Raspršivanje u djetetu može se liječiti nekim alternativnim sredstvima.

Na primjer, bobice od smreke su dobre. Mora ih se jesti, počevši od prvog komada dnevno, i tako postupno povećavati za jedan do 12 komada. Zatim morate preokrenuti tečaj - u silaznom redoslijedu.

• Tatarnik bodljikavo - ulijemo travu sa 20 g kipuće vode i ostavimo na maloj vatri 10 minuta. Rezultirajuća tinktura treba piti 3-4 puta dnevno 1 tbsp.

Pomiješajte se s dva dijela rezanog suhog korijena ružičaste rhodiole i echinacee i dodajte konjice (1 dio) u rezultirajuću smjesu. Žlica ove zbirke ulijeva se u čašu kipuće vode i infuzija na četvrt sata. U dobivenoj smjesi dodajte med (2 tsp) i piti tijekom dana, podijelivši sadržaj u 3 dijela. Ovaj tečaj traje oko mjesec dana.

• Grmu imortelle uliti kipuću vodu (oko 10 grama), nakon čega bi ova tinktura trebala biti zamotana u ručnik i ostaviti da se infuzija 30-40 minuta. Kad je juha spremna, treba ga piti u dozama od trećine stakla. Postupak se izvodi 3 puta dnevno.

Vrlo korisno za tijelo kao cjelinu, i poboljšanje njege, posebno običnog češnjaka. Jedite prije svakog obroka 1-2 zubobolja.

[13], [14]

Biljni tretman

Unaprijediti pozornost djeteta može se koristiti razne metode. Nemojte se miješati u ovaj slučaj, primanje ljekovitog bilja. Oni imaju pozitivan učinak na tijelo, iako ne smijemo zaboraviti da takav tretman također treba propisati liječnik. Odsutnost djeteta je dobra za bilje, poput kamilice i matičnjaka. Oni doprinose boljoj koncentraciji, imaju smirujući učinak.

Također se koristi metoda kao što je fitoterapija.

• Tinktura glog ima pozitivan učinak - pijan je na četvrtinu stakla dnevno. Recept je sljedeći: cvijeće trave (1 tbsp) ulije se čašom vruće vode i infuzijom 2 sata;
• Pijte 2-3 puta dnevno za 2 tablete tinkture valerijana - ona također ima umirujuće, omekšavajući učinak;
• Ljekovito bilje koje se sastoji od raznih biljaka. Uključuje (motherwort uzima doza od 3 dijela), cudweed (također uključuje dijelove 3), glog (3 opet dijelovi smjesa) kao kamilica cvijet košare (u iznosu od 1. Dio). Dalje, uzima se 1 žlica. Dobiveni produkt, izlije čašu kipuće vode i infuzija kroz 8 sati. Zatim se zbirka filtrira i uzima dva puta dnevno nakon što pojede pola šalice.

Homeopatija

Homeopatija se može koristiti kao alternativa terapiji lijekovima. Može se propisati u slučaju da dijete pokazuje toksičnu ili alergijsku reakciju na lijekove. Homeopatski lijekovi poboljšavaju aktivnost gastrointestinalnog trakta, povećavaju obranu tijela, liječe adenoide i probleme s ponašanjem - na primjer, odsutnost u djeteta.

Ovaj simptom može pojaviti ako postoji poremećaj hiperaktivnosti. Dijete ne samo da postaje previše glasan, nasilan i nekontroliran, ali i sve više i ponašati bezbrižno - može zaboraviti i izgubiti stvari, itd Brojna istraživanja su pokazala da se u ovoj bolesti ponašanje djece koji su dobili pojedinačne doze homeopatskih lijekova poboljšali mnogo puta. - Oni su postali miran, pažljiv, stalna smetnja nestao. Među najučinkovitijim sredstvima homeopatije s ADHD-om:

• Stramonium, koji se koristi u obliku dekocija za kupke na kanti vode, traje 20 g lijeka (3 ili 6 razrjeđenja);
• Kina - tečaj traje 2-3 mjeseca, uzme 7 žitarica lijeka 1 puta / tjedan;
• Hyoscyamus niger, koji se koristi pod krinkom bijelog ulja, koji se koristi za vanjsko trljanje kože.

Prevencija

Ako vaše dijete pokazuje znakove nepažnje, to ne znači da je bolestan. S ciljem prevencije, možete trenirati od ranog doba svoje dobrovoljne pažnje - možete dati dijete zrcalo u kojem će sebe razmotriti, pokušavajući se usredotočiti na ono što se događa. Također postoji ogroman broj igračaka koji potiču razvoj koncentracije. U djetinjstvu, djeca mogu prikazati različite teme, objašnjavajući zašto su im potrebne. Ovo je također dobro u obuci dobrovoljne pozornosti.

Ako primijetite distrakciju djeteta, trebate mu kupiti igre koje će razviti njegovu pažnju - poput loto, mozaika ili zagonetki. Igrajte se s djetetom u ovim igrama - recite nam o pravilima, objasnite kako trebate prikupiti iz pojedinih dijelova slike itd. Zajedničke aktivnosti bi trebale oduševiti djetetu, pomažući mu da nauče koncentraciju.

Za učenike školske dobi potrebno je stvoriti atmosferu koja ga prilagođava načinu rada. Ne stavljajte stol blizu prozora, tako da dijete ne ometa ono što se događa na ulici. Također, dok obavlja svoju zadaću, trebate šutjeti u kući. Bilo bi također suvišno staviti ga u školu na prve stolove kako bi se mogao usredotočiti na učitelja i ploču.

[15]

Prognoza

Poremećaj, opisan kao "pažnja", ne zahtijeva posebnu terapiju. Uglavnom se događa zbog prenoseće bolesti ili umora. Raspršivanje u djetetu u ovom slučaju bit će privremena pojava. Ali samo ako prepoznate uzrok njegovog podrijetla i uklonite ga. Ova patologija dolazi zbog privremenog smanjenja pokretljivosti djeteta u živčanom procesu. Uzrok može biti cerebralna ateroskleroza ili gladovanje kisika u mozgu.

Često roditelji djece koja pate od poremećaja i pogoršanja pamćenja poslati ih liječniku kako bi saznali koliko je ozbiljan ovaj poremećaj i kako se liječiti. Kako može postojati prognoza za liječenje upornog odsutnog razmišljanja?

Često je prilično pozitivno jer s teškoćama pri skretanju pozornosti i problema s koncentracijom nije potrebno posebno liječenje. Uglavnom, to je posljedica uobičajenog umora - može biti mentalno ili emocionalno i fizičko. Pretreniran, osoba postaje omamljena i gubi sposobnost koncentracije normalno. Jasno je da u ovoj situaciji samo trebate dati tijelu odmor ili neko vrijeme da promijenite situaciju.