Endokrini sustav kod djece

Endokrini sustav kod djece ima vrlo složenu višestruku strukturu i regulaciju s više petlji s mogućnostima vanjske kontrole kroz mehanizme prilagodbe faktorima okoliša i unutarnjem homeostazom kroz negativne povratne krugove. Potonji se često temelje na regulaciji stvaranja ili oslobađanja hormona zbog smanjenja njegovog sadržaja u krvi ili, obrnuto, rasta proizvodnje hormona s povećanom potrošnjom i smanjenjem koncentracija. Međutim, postoje i mehanizmi koji mijenjaju pragove ove reakcije kroz promjenu osjetljivosti receptora na cirkulirajuće hormone. Klasičan primjer je pokretanje puberteta događaja s smanjenjem osjetljivosti receptora na spolne steroide.

Molekule koje mijenjaju stupanj funkcionalne aktivnosti ili usmjerenost aktivnosti nekih skupina stanica ili tkiva vrlo su široko zastupljene u fiziologiji. Neke od tih molekula proizvode sam regulirane stanice ili tkiva (autokrini regulacija), od kojih se neke proizvode u tijesnim stanicama i tkivima usko povezanim i često povezanim (parakrin regulacija). U isto vrijeme u evoluciji bilo visoko specijalizirane i regulacija tijela formiranje signalne molekule propagiranje humoralnog i utječe na ukupnost nekih specijaliziranih stanica i tkiva, bez obzira na njihove bliske ili udaljenih mjesta na stanicama koje produciraju hormone. To se obično zove endokrinska regulacija, a stanice koje tvore takve molekule i organi koji ujedinjuju takve stanice nazivaju se endokrinim žlijezdama.

Endokrini mehanizmi regulacije fizioloških funkcija mogu se uvjetno podijeliti na nekoliko razina. Najviše zastupljena neurogenog ili hipotalamus razini, a možda razinu još višeg reda, kao što je talamička razine formiranja mrežaste ili formiranja rinentsefalnye općenito rubnom-kompleksa i retikulirani neokorteks pruža integrativni funkcije mozga. Poticaj za ove razine i formacije su informacijski signali ili utjecaji koji potječu iz vanjskog ili unutarnjeg okruženja tijela. Odziv ove razine regulacije je uključivanje ili neprimjenjivanje određenih vegetativnih struktura i aparata, kao i skupina ili pojedinih žlijezda unutarnje sekrecije. Sve to zajedno odnose na suprasegmental razina regulacije, što još uvijek ne postoji podjela na simpatički i parasimpatički, autonomne i endokrine komponente. Prepoznajemo podjelu superegmentalnih sustava, struktura i razina regulacije u "ergotropne" i "tropotropne". Svaka od tih razina ili postavki regulacije uglavnom i cjelovito, tj. Integrativno, mijenja cjelokupnu orijentaciju i strukturu životnih procesa. Ona je ovdje, na rinentsefalnyh strukture dogoditi „odlučivanje” i „postavljanje način života”, rekao je najbolji za dijete u ovom trenutku. Slijedeći terminologiju AM Veina, postoji izbor između "ergotropnih" i "tropotropnih" oblika ponašanja. Jednostavno pojednostavljenje značenja najsloženijih bioloških propisa, možemo govoriti o dva "načina života" koji čine alternativu.

Ergotropni i tropotropni oblici ponašanja (prema AM Veinu, s promjenama)

Pokazatelji	Ergotropno ponašanje	Ponašanje trofopija
Sam ponašanje	Prilagodba promjenjivoj okolini, strah od razdvajanja, neizvjesnosti i očekivanja, poremećaja spavanja, spremnosti i mobilizacije da bježe ili napadaju	Mir i udobnost, opuštanje, prihvaćanje okoliša. Realizacija procesa rasta i razvoja, kognitivna aktivnost, učenje, memorija, podrška spavanju
Vodeći vegetativni sustav	Saosjećajan	Parasimpatički
Reakcije limbic-retikularnog kompleksa	Mentalna aktivacija. Endokrinska aktivacija: somatostatin, ACTH, antidiuretički hormon, kortizol, kateholamini. Desinkronizacija EEG-a, povećan ton mišića	Mentalno opuštanje. Endokrinska aktivacija: STH, IPFR, oksitocin, peptidi rasta, gastrin, kolecistokinin

U slučaju okoliša relativno povoljnog okruženja, kao i psiho-emocionalnog stanja, u odsustvu vanjske i unutarnje stressiruyu- utjecaji vrenja regulacije centralnih mehanizama su podešeni na „trophotropic” aktivnosti - za anabolizma, intenzivni rast i diferencijaciju tkiva, pamćenja i učenja mehanizama aktivacije, te istraživanja o radoznalosti ponašanje. Ovaj kompleks se izvoditi kroz uključivanje neuroendokrinih krugova povezanih s hormonom rasta i drugih faktora rasta, peptida i kolecistokinin opuštanje. To je dominantan skup svojstava normalan život i normalan razvoj djeteta bilo koje dobi, uz vodeću ulogu parasimpatičkog aktivacije.

Prebacivanje instalacije treba provesti čim se situacija mijenja, ako postoji stresni poticaj, akutna nelagoda ili percepcija prijetnje. To će uključivati uključivanje složenih sustava preživljavanja u slučaju nužde s dominantom komponenti "ergotropnog" sustava s vodećim sudjelovanjem simpatičke aktivacije, ACTH, kateholamina i kortikosteroida. Zadaci razvoja ovdje su u pozadini ili su potpuno eliminirani, katabolizam dominira anaboličkim procesima. Neuspjeh prebacivanje reakcije, kašnjenje prebacivanja u slučaju stvarne opasnosti za život djeteta može stvoriti ili znatno povećava rizik od gubitka života, čak i za djecu zdravo i sigurno u svakom pogledu. Iskusni pedijatri znaju da je kod nekih akutnih infekcija rizik od smrti, uglavnom iznenadne smrti, osobito visok u prethodno zdravih, dobro razvijenih mladih djece. Infekcija koja je iznenada uhvatila takvo dijete možda se ne može dogoditi ovdje s snažnim sustavom zaštite glukokortikoida i brzo se ostvaruje hemodinamskim poremećajima, šokom i oteklotom oteklina mozga. Ova nesposobnost za brzo uključivanje zaštitnih stresora kod djece s infekcijama i njezin odnos prema fenomenu "mors thymica" opisao je izvanredan ruski dječji patomorfolog TE Ivanovskaja. Sve to ima izravan odnos kako medicinske taktike intenzivnog liječenja djece s katastrofalnim tijekovima akutnih infekcija, tako i prakse formiranja dječjeg zdravlja. Kod pedijatrijskih pacijenata, postoji još jedan oblik neadekvatna reakcija na manifestacije ergotropic akutnih infekcija - prekomjernim antidiuretskog hormona, ili sindrom neodgovarajućeg oslobađanja vazopresina. Istodobno postoje manifestacije Parkhonove bolesti - prestanak mokrenja, povećanje edematousnog sindroma s potpunim odsustvom žeđi. Oticanje se može proširiti na dišne putove zahvaćene virusnim upalama. Stoga vrsta bronhoobstruktivnog sindroma.

Očito, u sustavu podizanja zdravih djeteta, mora postojati i mjesto za neku vrstu metodologije osposobljavanja za risencefalno prebacivanje načina života. Potrebno je i odgoj i obuku protiv stresa i stresa.

Većina humoralnih faktora proizvedenih na razini hipotalamusa nazivaju se "oslobađajući" ili "oslobađajući" čimbenici, oni su označeni pojmom "liberanci". Najčešće se proučavaju sljedeći hormoni hipotalamusa:

• somatostatina;
• somatolyberyn;
• kortikotropin;
• prolaktostatin;
• GnRH;
• tireoliberin.

[1], [2]