Skupina poremećaja karakteriziranih prisustvom jedne osobe specifičnih poremećaja razvoja jezika, školske sposobnosti, motoričkih funkcija, bez značajnog prevlast jedne od nedostataka potrebnih za primarnu dijagnozu. Zajednički simptom ove kategorije poremećaja je njihova kombinacija s određenim stupnjem kognitivnih poremećaja.